La conjugaison des verbes français, un vrai casse-tête ? Assurément, si la conjugaison est une longue liste de formes qu'il faut apprendre par cœur ou chercher dans des tableaux. Mais tout va mieux (surtout pour les verbes dits du " 3e groupe ") si l'on a les bonnes clés (6 formes-clés suffisent) et la maîtrise des procédés de formation des temps. Le lecteur trouvera ici un manuel qui vise à montrer comment on peut former soi-même, avec sûreté, la forme qu'on cherche. La première partie de l'ouvrage contient un petit nombre de tableaux commentés, permettant de décrire le système de conjugaison du français, à l'oral comme à l'écrit, et de mettre en évidence les liens entre les différentes formes des différents temps (sur nous buvons est formé il buvait, etc.). La seconde partie étudie les verbes autres que ceux qui se conjuguent strictement comme aimer ou finir, c'est-à-dire les verbes réputés difficiles et spécialement tous les verbes dits du " 3e groupe ". On trouvera d'abord pour chaque verbe " vedette " un " mode d'emploi ", c'est-à-dire : - les 6 formes-clés : ex. pour boire [bwar] : je bois [bwa], nous buvons, ils boivent [bwav], je boirai, j'ai bu [by], il but [by], forment à partir desquels se construit la totalité de la conjugaison. Le nombre de formes-clés nécessaires est un peu plus élevé qu'en anglais (to drink : I drink, I drank, I have drunk), mais le principe est identique, et les verbes concernés sont sensiblement moins nombreux en français qu'en anglais ; - des remarques sur les points sensibles (notamment les questions d'orthographe), les particularités d'usage, les dérivés, etc. Les propositions de rectification de l'orthographe faites par le Conseil Supérieur de la Langue Française en 1990 sont rappelées et commentées ; quelques suggestions supplémentaires de tolérance sont faites. Ensuite vient pour chaque verbe une brève étude plus théorique comportant : - les grandes lignes de l'histoire du verbe (latin - ancien français - français moderne) - une analyse (en synchronie) de la structure morphologique du verbe : formation des temps, procédés de modification du radical, structure du verbe en " bases " ou " thèmes ", explication des formes " fautives ". - On peut ainsi expliquer, à partir des régularités même du système, pourquoi les mécanismes de formation jouent de façon moins assurée dans certains cas, p. ex. pour ils bouillent. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de français et à leurs élèves (langue maternelle et langue étrangère), ainsi qu'aux étudiants de linguistique française. Il est destiné également à tous ceux qui s'intéressent à la langue française et sont curieux d'en comprendre le fonctionnement et l'histoire.
