Apostol D. Culea în slujba românilor din Basarabia

Autorii mărturisesc că prin publicarea lucrării au urmărit să contureze rolul incomensurabil al învăţătorilor în procesul de formare a României Mari, rol încă insuficient relevat. Apostol D. Culea aparţine generaţiei de aur a ,,haretiştilor luminători" ai satului românesc, ei înşişi fiind fiii acestuia. Îndrumarea elevilor era doar o componentă a preocupărilor pentru care erau salarizaţi de stat dar, în acelaşi timp, mulţi dintre ei, fără nici un fel de remuneraţie, au animat viaţa culturală a satelor ca dirijori sau instructori de ansambluri corale şi de dansuri populare, culegători de folclor, creatori de muzee locale etc. Autorii relevă apoi activitatea învăţătorului Apostol D. Culea refugiat în Basarabia, la Chişinău, împreună cu Şcoala de băieţi nr. 29 din Bucureşti, al cărui director era. Aici, munca sa a fost intensă, desfăşurându-se pe diverse planuri: învăţământ, propagandă, publicistică, autor de manuale --Academy of Romanian Scientists The authors confess that by publishing the volume they aimed to outline the immeasurable role of teachers in the process of forming Greater Romania, a role still insufficiently revealed. Apostol D. Culea belongs to the golden generation of the "luminary haretists" of the Romanian village, themselves being its sons. Guiding students was only a component of the concerns for which they were paid by the state, but at the same time, many of them, without any remuneration, animated the cultural life of the villages as conductors or instructors of choral ensembles and folk dances. of folklore, creators of local museums, etc. The authors then reveal the activity of the teacher Apostol D. Culea, a refugee in Bessarabia, in Chisinau ...Here, his work was intense, unfolding on various levels: education, propaganda, journalism, textbook author --Academy of Romanian Scientists