Aprendizaje dinámico con PNL

Nadie pone en duda, en la actualidad, que cualquier ser humano nace con la capacidad de aprender. Ya desde la infancia nos servimos de esa capacidad para asimilar el lenguaje y hablar o para coordinar nuestro cuerpo y andar. Todo el mundo aprende a hacerlo. Pero no todo el mundo aprende a escribir correctamente, por ejemplo, o a hablar una lengua extranjera. &¿Por qu&é es as&í si nuestro cerebro est&á preparado para ir a&ún mucho m&ás all&á? La respuesta de Robert Dilts y Todd Epstein es clara: el problema no radica tanto en nuestras capacidades intelectuales como en un modelo de aprendizaje defectuoso. La propuesta que los autores presentan en estas p&áginas est&á basada en un proceso de aprendizaje a trav&és de la experiencia y se sirve de t&écnicas y ejercicios que permiten desarrollar diferentes estrategias de pensamiento. As&í, el Aprendizaje Din&ámico consiste, sobre todo, en aprender a aprender. Es, adem&ás, un modelo sencillo, que sirve tanto para ni&ños como para adultos, y que ser&á de gran ayuda para aquellos que en alg&ún momento de su vida han experimentado dificultades de aprendizaje en &áreas concretas. Si tiene poca memoria, si le cuesta aprender idiomas o es un negado para los n&úmeros, si quiere ser capaz de leer mucho m&ás r&ápido y asimilar mejor lo que lee o si, de una vez por todas, desea escribir correctamente, Aprendizaje Din&ámico le ense&ñar&á a aprender, a conocer c&ómo superar las dificultades. Robert Dilts y Todd Epstein proceden del campo de la Programaci&ón Neuroling&ü&ística y, a trav&és de sus t&écnicas, han estudiado a fondo el fracaso escolar, por una parte, y han 'modelado' los mejores ejemplos de elevado rendimiento acad&émico por otra. Los dos han trabajado en el sistema educativo p&úblico estadounidense, han dado conferencias a lo largo del pa&ís y han organizado numerosos seminarios. Precisamente, la principal fuente de este libro son estos seminarios, en los cuales los autores mostraban las t&écnicas del Aprendizaje Din&ámico en un entorno interactivo y de experimentaci&ón directa.